5 травня відбулася ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю “Дошкільна і спеціальна освіта в умовах сьогодення: тенденції, ідеї, можливості”, яка об’єднала науковців, викладачів, практиків, здобувачів освіти та міжнародних партнерів навколо актуальних викликів і перспектив розвитку сучасної освіти.
Конференція стала важливою платформою для професійного діалогу, обміну досвідом та пошуку ефективних рішень у сфері дошкільної та спеціальної освіти. У центрі уваги учасників були питання інноваційного розвитку освітнього середовища, інклюзивної освіти, нормативно-правових трансформацій та міждисциплінарної взаємодії.
Під час пленарного засідання свої наукові доповіді представили провідні вчені України та зарубіжжя.
Професор Руслана Найда здійснила ґрунтовний аналіз сучасних трансформацій нормативно-правового поля дошкільної освіти України. Доповідачка акцентувала увагу на ключових положеннях Закону України “Про дошкільну освіту” (2024) та підзаконних актах, окресливши нові можливості й виклики для освітньої системи.
Професор Наталія Гавриш висвітлила питання формування читацької культури дітей дошкільного віку та презентувала ефективні підходи до реалізації літературних проєктів як інструменту розвитку читацької компетентності.
Проблематику психолого-педагогічного супроводу дітей з розладами аутистичного спектру розкрила професор Ганна Цвєткова. У своїй доповіді вона зосередила увагу на сучасних інноваційних практиках підтримки та розвитку дітей у сучасному освітньому середовищі.
Міжнародний досвід упровадження інклюзивної та спеціальної освіти представила професор Олександра Лисенко. Доповідачка поділилася практиками польської освітньої системи та можливостями адаптації європейського досвіду до українського освітнього простору.
Доцент Людмила Ніколенко присвятила виступ питанням реалізації цілей сталого розвитку в інклюзивному середовищі закладів вищої освіти, наголосивши на важливості системного підходу до формування інклюзивної культури.
Професор Вікторія Аніщенко висвітлила феномен емоційного інтелекту як складової професійної майстерності сучасного викладача та його роль у взаємодії зі здобувачами освіти.
Практична частина конференції була представлена серією інтерактивних майстер-класів.
Професор Ольга Рейпольська презентувала освітню систему “Країна знань: перші кроки” як ефективний інструмент забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою.
Доцент Наталія Левінець провела майстер-клас “Ритмічна інженерія: від звуку до інновацій”, під час якого учасники ознайомилися з можливостями інтеграції музики, руху та творчості у процес розвитку дітей.
Доцент Ірина Деснова представила майстер-клас “Дитина в просторі безпеки: ігри та вправи для орієнтування в приміщенні, на майданчику та на вулиці”, присвячений формуванню практичних навичок створення безпечного освітнього середовища.
До участі в конференції долучилися керівники закладів дошкільної освіти міста Івано-Франківська, представники департаментів освіти і науки Івано-Франківської міської та обласної адміністрацій, а також близько 80 учасників в онлайн-форматі — представники понад 30 закладів вищої освіти України та 5 іноземних освітніх установ із Польщі, Угорщини, Румунії та Швейцарії.
Проведення конференції засвідчило високий рівень наукового інтересу до проблем дошкільної та спеціальної освіти, актуальність міждисциплінарних підходів у їх розв’язанні та важливість подальшого розвитку міжнародної співпраці.
Організатори висловлюють щиру вдячність усім спікерам, учасникам і партнерам за активну участь, змістовні дискусії та вагомий внесок у розвиток освітньої науки й практики.
