Представниці Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника в керуючому комітеті альянсу Європейських Цифрових університетів (EDUC) перша проректорка Валентина Якубів та начальниця науково-дослідної частини Ірина Григорук взяли участь у 45-му засіданні, яке відбувалося в Університеті Хуаме І (м. Кастельйон-де-ла-Плана, Іспанія). Під час зустрічі обговорювали результати реалізації спільних проєктів, обмінювалися досвідом з партнерами та напрацьовували нові можливості для подальшої співпраці. Особливу увагу приділили стратегіям цифрової трансформації університетів, розширенню освітніх можливостей для студентів і викладачів, а також залученню нових ініціатив у межах альянсу EDUC. Спільна робота над міжнародними проєктами відкриває для ПНУ ще більше можливостей для інтеграції в європейський освітній простір та розвитку цифрової освіти!

У межах реалізації політики забезпечення якості вищої освіти та з метою вдосконалення освітньої програми «Професійна освіта. Цифрові технології» на кафедрі педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика відбулася зустріч стейкхолдерів.

З вітальним словом до учасників звернувся проректор з науково-педагогічної роботи, проф. Руслан ЗАПУХЛЯК, який зазначив, що цифровізація освіти є стратегічним пріоритетом розвитку освітнього процесу, і тому важливо залучати до обговорення освітньої програми всіх зацікавлених стейкхолдерів. Він наголосив на необхідності впровадження інноваційних методик навчання, інтеграції цифрових технологій та забезпечення ефективної практичної підготовки здобувачів освіти.

Гарант освітньої програми декан Педагогічного факультету, проф. Оксана КОНДУР представила ключові концептуальні засади програми «Професійна освіта. Цифрові технології», зосередивши увагу на необхідності постійного оновлення її змісту відповідно до викликів сучасного інформаційного суспільства. Вона також відзначила, що активна співпраця з закладами професійної освіти дозволяє формувати освітні компоненти, які максимально відповідають потребам ринку праці.

Завідувачка кафедри педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика, проф. Любов ПРОКОПІВ наголосила на важливості тісної співпраці між університетом та закладами професійної, фахової передвищої освіти для забезпечення високої якості підготовки фахівців. Любов Миколаївна підкреслила, що сучасний ринок праці потребує фахівців з розвиненими цифровими компетентностями, а тому удосконалення освітньої програми має відповідати актуальним викликам та тенденціям.

Основні питання професійної освіти та професійного навчання окреслила проф. кафедри педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика Вікторія СТИНСЬКА . Виступили в обговоренні члени робочої групи кафедри комп’ютерної інженерії та електроніки: доц. Володимир ГРИГА та ст. викл. Віктор ДОВГИЙ, які наголосили на важливості інтеграції сучасних цифрових технологій в освітній процес для забезпечення високої якості підготовки майбутніх фахівців.

Активну участь у обговоренні взяли керівники закладів професійної та фахової передвищої освіти, зокрема: Юрій МОСКАЛЕНКО – директор Івано-Франківського фахового коледжу Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника; Михайло БАБ’ЯК – директор Вищого професійного училища №21 м. Івано-Франківська; Леся ВІРОЗУБ – заступник директора Вищого художнього професійного училища №3; Василь БАБІНЕЦЬ – директор Івано-Франківського коледжу технологій та бізнесу; Наталія СТЕФІНИН – методист Івано-Франківського коледжу технологій та бізнесу; Василь БЕРЕГОВСЬКИЙ – директор фахового коледжу електронних приладів Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу.

Вони поділилися власним досвідом та окреслили стратегічні напрямки співпраці, спрямовані на підвищення якості підготовки майбутніх фахівців.

До обговорення також долучилися викладачі кафедри педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика – асистент Тарас ПАСКА, асистент Наталія БАСАРАБ та асистент Марʼяна ДЕРЕНЮК.

За результатами зустрічі стейкхолдерів було окреслено ключові напрями вдосконалення освітньої програми, визначено можливості розширення співпраці між закладами освіти та роботодавцями, а також узгоджено подальші кроки щодо підвищення якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до сучасних вимог ринку праці.